Цель : предотвращение правонарушений 
Ребята учились отличать хорошие поступки от плохих,а так же делились поступками , которыми они больше всего гордятся. 
Учитель перечислял поступки, а дети в зависимости от того, какой это поступок поднимали фломастеры. Зелёный - хороший поступок, красный - плохой, жёлтый фломастер поднимался если ребёнок не может сделать выбор, в этих случаях ребята совещались и приходили к выводу 
7F91241C-372F-4659-B257-1EF39C4A1E7F.jpeg
Автор: Малеева Ю.А.