Цель : предотвращение правонарушений 

Ребята учились отличать хорошие поступки от плохих,а так же делились поступками , которыми они больше всего гордятся. 

Учитель перечислял поступки, а дети в зависимости от того, какой это поступок поднимали фломастеры. Зелёный - хороший поступок, красный - плохой, жёлтый фломастер поднимался если ребёнок не может сделать выбор, в этих случаях ребята совещались и приходили к выводу 

Автор: Малеева Ю.А.